jueves 27 de mayo de 2021

Reclamo de la AGD por la inclusión de la docencia pre y universitaria de la UBA en los planes de vacunación.

La docencia pre y universitaria de la UBA ha manifestado en distintas asambleas su reclamo por la “vacunación completa para toda la población”. Lo hizo, además, destacando la necesidad de la suspensión de la actividad presencial hasta no contar con todas las condiciones epidemiológicas, sanitarias y materiales que la garanticen. Estos reclamos fueron acompañados por […]

La docencia pre y universitaria de la UBA ha manifestado en distintas asambleas su reclamo por la “vacunación completa para toda la población”. Lo hizo, además, destacando la necesidad de la suspensión de la actividad presencial hasta no contar con todas las condiciones epidemiológicas, sanitarias y materiales que la garanticen. Estos reclamos fueron acompañados por la exigencia de la conectividad y el equipamiento para docentes y alumnos para una virtualidad que no caiga sobre las espaldas de la comunidad educativa.
Todas estas reivindicaciones fueron llevadas a todas las instancias que corresponden: congresos de nuestra Federación, plenarios de secretarios generales y hasta al Consejo Interuniversitario Nacional en el marco de las reuniones paritarias en las cuales los paritarios de la Conadu Histórica le hicieron llegar a los representantes del gobierno nacional -administrador general de la vacunación en todo el país- ese posicionamiento general: vacunas para toda la población. Hoy la docencia pre y universitaria de la UBA se encuentra con que el Gobierno de la Ciudad ha modificado el grupo 5 que originariamente incluía a todos “los trabajadores docentes y no docentes de institutos de educación superior y universidades” en el plan de vacunación por aquellos “dependientes del Gobierno de la Ciudad”, dejando afuera así a los trabajadores de la UBA por ser una Universidad Nacional. Abajo copiamos la carta que nuestra Secretaría General envió a las autoridades del Gobierno de la Ciudad reclamando la inmediata rectificación del grupo 5 y la inclusión de los trabajadores de la UBA en el plan de vacunación. No queremos ningún privilegio: peleamos por el respeto de nuestro lugar en el plan de vacunación. Seguiremos peleando por la vacunación de toda la población. Por la centralización del sistema de salud para hacerle frente a la pandemia. Por el fin de las patentes. Por la incautación de la producción del laboratorio mAbxience para la culminación de las vacunas y su provisión a toda la población tal como lo han votado los y las docentes de AGD en sus asambleas.

Reproducimos la nota enviada

Ciudad Autónoma de Buenos Aires, 27 de mayo de 2021

 

Sr. Jefe de Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires

Mg. Horacio Rodríguez Larreta

Sr. Ministro de Salud de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires

C/C al Sr. Rector de la Universidad de Buenos Aires

Dr. Alberto Barbieri

_____S/D_____

 

Me dirijo a uds. en mi calidad de secretaria general de la Asociación Gremial Docente de la Universidad de Buenos Aires, inscripción gremial nro. 2032, con el fin de solicitar el inmediato cumplimiento de la resolución 386/21 del Consejo Federal de Educación. En dicha resolución, de fecha 12 de febrero del corriente año, se estableció un cronograma de vacunación para los docentes de todo el país y de todos los niveles, organizando cinco grupos, de modo tal que el quinto grupo quedó conformado por los “docentes y no docentes de institutos de educación superior y universidades”.

Sin embargo, el Gobierno de la Ciudad en su página web ha transformado el grupo 5 en “docentes y no docentes de instituciones de educación superior y universidades dependientes del Gobierno de la Ciudad e instituciones privadas incorporadas a la enseñanza oficial”, por lo tanto, los docentes y no docentes de la UBA no estamos contemplados y no podemos inscribirnos en el formulario correspondiente dado que allí no se incorpora a la educación universitaria.

Por lo tanto, solicitamos la urgente rectificación de la definición del grupo 5 y la adaptación del formulario para que los y las docentes y no docentes de la universidad podamos inscribirnos y vacunarnos a la brevedad junto a la docencia de todos los niveles educativos.

 

 

ILEANA CELOTTO

Sec. gral AGD-UBA

 

mircoles 19 de mayo de 2021

Carta abierta a la docencia. Las razones del rechazo a la paritaria

Carta abierta a la docencia. Las razones del rechazo a la paritaria   AGD UBA, en su asamblea del 5/05, rechazó la propuesta paritaria realizada por el Ministerio de Educación. Con ese mandato, más la propuesta de convocar a todos los sindicatos –pertenezcan a cualquier federación– que hayan rechazado también la “oferta”, concurrimos al congreso […]

Carta abierta a la docencia.
Las razones del rechazo a la paritaria
 
AGD UBA, en su asamblea del 5/05, rechazó la propuesta paritaria realizada por el Ministerio de Educación. Con ese mandato, más la propuesta de convocar a todos los sindicatos –pertenezcan a cualquier federación– que hayan rechazado también la “oferta”, concurrimos al congreso de Conadu Histórica, que también decidió el rechazo y la no firma del acta.
Este jueves 20 de mayo, la Federación Nacional de Docentes de las Universidades Nacionales -CONADU Histórica realizará una conferencia de prensa, a las 11 de la mañana, a través de la plataforma Zoom y se transmitirá vía YouTube.
En la carta que publicamos a continuación y en la conferencia se expondrán las razones del rechazo a la paritaria que entregaron las direcciones burocráticas de las restantes federaciones. Lo hicieron a pesar del pronunciamiento masivo de 37 asociaciones de base de una y otro federación por no aceptar un nuevo ajuste sobre nuestros salarios ya ajustados.
Es desde este cuadro de rechazo que planteamos que la lucha por el salario no está cerrada. Invitamos a leer la carta de nuestra Federación y a difundirla entre compañeros/as.
 
CARTA ABIERTA A LA DOCENCIA DE LAS UNIVERSIDADES NACIONALES
La paritaria salarial 2021 para la Docencia Universitaria y Preuniversitaria.
Los motivos del rechazo de CONADU HISTÓRICA
 
El pasado 7 de mayo, el Ministerio de Educación de Educación de la Nación y la Secretaría de Políticas Universitarias lograron cerrar la paritaria salarial 2021 para la Docencia de las Universidades Nacionales, con un incremento que nos deja nuevamente por debajo de la inflación. Para ello contaron con el apoyo del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) y las restantes representaciones sindicales nacionales (CONADU, FEDUN, CTERA, FAGDUT, UDA).
En efecto, el acuerdo se difunde como un incremento del 35% que superaría la previsión inflacionaria del 29% proyectada en el presupuesto por el gobierno nacional. A todas luces, pauta inflacionaria imposible de considerar seria o real. Por otro lado, el 35% en cuotas aparecería como comparable con paritarias de otros sectores que firmaron alrededor de ese valor, también con ese falso criterio de “ganarle a la inflación” (del 29%).
Los incrementos salariales se reparten en 6 cuotas: 8% en abril, 6% en junio, 4% en agosto, 5% en octubre, 7% en diciembre y 5% en febrero de 2022.
Ya en el primer cuatrimestre del año, según los datos del INDEC, la inflación acumulada es del 17,6% y recién en abril la primera cuota del aumento es de sólo el 8% (todavía no se cobró).
A diciembre del 2021 solamente habremos cobrado un 23%, ya que la cuota de diciembre de un 7% en realidad se cobra en enero del 2022, y el restante 5% se pagará en marzo 2022 (con el sueldo de febrero). La inflación proyectada por el propio Banco Central de la República Argentina a diciembre de este año es cercana al 48%. Claramente nuestros salarios van a sumar una nueva pérdida frente al constante aumento de los precios.
No se cumple en absoluto el discurso del Ministro de Economía Guzmán, de que en este año los salarios iban a estar varios puntos por arriba de la inflación.
En el año 2020 también tuvimos una importante pérdida del poder adquisitivo de nuestros ingresos, de alrededor del 22%. Porcentaje que irá creciendo con las proyecciones inflacionarias para el año en curso. Claramente es una afrenta a nuestro sector, que durante todo este período venimos sosteniendo, en virtualidad desde nuestros hogares y con nuestras propias herramientas tecnológicas, el vínculo pedagógico con más de 1,7 millones de estudiantes. Esfuerzo que incrementó la jornada laboral, en especial de las mujeres, por las tareas de cuidados.
Un párrafo aparte merece el “bono por conectividad” de $1000 mensuales por docente, suma irrisoria e indignante después de más de un año que desde nuestro propio bolsillo hemos sostenido los costos de conectividad y demás para garantizar el dictado de las clases.
Hay una clara discriminación hacia la Docencia Universitaria y Preuniversitaria. El mismo Ministerio de Educación de la Nación acordó hace meses con CTERA y los restantes gremios del sector del nivel educativo obligatorio, un aumento del 34,5% en tres cuotas y la última a cobrar en septiembre de este año. La Provincia de Buenos Aires acordó con la docencia un incremento de un 35,1% también en tres cuotas: 14,1% en marzo, 7,9% en julio y un 13,2% en septiembre. En nuestro caso, para el mes de julio de este año recién habremos cobrado un 14% y para septiembre recién un 18%. Esto es un claro ajuste a nuestros salarios, a las jubilaciones y a las obras sociales universitarias, cuyos ingresos dependen de nuestros sueldos.
La rebaja salarial sobre la docencia universitaria y preuniversitaria, la caída del 22% en términos reales del presupuesto universitarios, la falta de becas y conectividad libre para los estudiantes demuestran que se está cediendo a las presiones del FMI y de los grupos económicos concentrados de la economía que reclaman y exigen la reducción del gasto público nacional centralmente anclando los salarios por debajo de la inflación. Mientras ingresa dinero a las arcas del Estado, éste no se distribuye suficientemente para paliar la enorme crisis social de nuestro pueblo. La pobreza y la indigencia crecen.
Los salarios estatales se reducen a la par que las jubilaciones y asistencias sociales. La inflación es una extraordinaria transferencia de recursos desde los bolsillos de la población a las arcas de los grupos económicos formadores de precios y los acreedores de la deuda pública. La clase trabajadora es la que pierde, mientras los grandes grupos siguen ganando. Todo esto en medio de la enorme crisis económica provocada por las políticas neoliberales de ajuste y endeudamiento del gobierno anterior, y agravadas por la pandemia. Con el deterioro inflacionario de los salarios, objetivamente se está descargando la crisis sobre la población asalariada y el conjunto del pueblo. Esto no es justo.
Desde CONADU HISTÓRICA no aceptamos la rebaja salarial. No es cierto que los fondos sean insuficientes. Ante la crisis, son medidas como la del impuesto a las grandes fortunas las que tienen que profundizarse. La salida debe ser a favor del pueblo y de la autonomía nacional, avanzando en la recuperación soberana de los recursos estratégicos de la economía.
Hoy, ante la pandemia y la extorsión de las grandes potencias con las vacunas, queda clara la necesidad imperiosa de desarrollos nacionales autónomos en la investigación y tecnologías en materia sanitaria y en todos los campos de interés de la población. Las Universidades son parte de la solución, y les docentes e investigadores cumplimos un rol indispensable para la generación de nuevos conocimientos y la formación de profesionales.
Por ello continuamos con nuestro plan de acción gremial: Reclamando en defensa de los salarios y los derechos laborales de la docencia universitaria y preuniversitaria y en defensa de la Universidad y Educación públicas al servicio del Pueblo.
 
Federación Nacional de Docentes, Investigadorxs y Creadorxs Universitarixs
CONADU Histórica – 17 de mayo de 2021

mircoles 19 de mayo de 2021

Primeros triunfos en la lucha contra los despidos en el CBC

La lucha contra los despidos en el CBC se convirtió en las últimas semanas en toda una demostración de fuerza entre las autoridades universitarias y les docentes de la unidad académica más masiva y flexibilizada de la UBA, además de ser la unidad con funcionamiento más antidemocrático y reñido con los postulados de la reforma […]

La lucha contra los despidos en el CBC se convirtió en las últimas semanas en toda una demostración de fuerza entre las autoridades universitarias y les docentes de la unidad académica más masiva y flexibilizada de la UBA, además de ser la unidad con funcionamiento más antidemocrático y reñido con los postulados de la reforma del 18 dado que no tiene cogobierno y quienes la dirigen son designados directamente por el Rector.

La campaña comenzó en los hechos hace años. La lucha contra la eliminación de los talleres de Semiología, el intento de recorte de designaciones en la cátedra de Matemática, la amenaza de concursos truchos violatorios del Convenio Colectivo de Trabajo Nacional, permitieron avanzar en el desarrollo de la organización de les docentes, pariendo no sólo una gran movilización a la sede administrativa del CBC y otra a las puertas del Congreso Nacional en reclamo de la estabilidad laboral, sino un extendido proceso de organización de las sedes que constituyó además un cuerpo de delegados y delegadas.

Estas experiencias de lucha e instancias de organización permitieron la posibilidad de responder rápidamente ante las amenazas o afrentas a las cuales tristemente las autoridades nos tienen acostumbrados. Bajo los lemas “ninguna designación menos”, “estabilidad laboral” y “cumplimiento del CCT nacional en la UBA” se votó en numerosas asambleas el compromiso del paro y la movilización ante cualquier despido.

Por todo esto la respuesta ante lo sucedido con los docentes de Economía fue inmediata: acto en plena pandemia en las puertas de la Sede Central del CBC, paros y difusión por las aulas virtuales del conflicto en el marco de la lucha y los paros de la CONADUH por el salario, paro del CBC específicamente por el reclamo, reuniones abiertas de Comisión Directiva y Asambleas de todo el CBC para discutir y resolver las instancias de lucha, una campaña de firmas primero sólo de docentes del CBC y luego de toda la comunidad académica, personalidades, referentes políticos y sindicales que ya tiene más de 1200 adhesiones, actos frente al rectorado, y la formación de un fondo de lucha que juntó en los primeros días casi 100.000 pesos para garantizar el ingreso a los despedidos.

La conquista de la reinstalación de Leandro Rodriguez Lupo, miembro de la Comisión Directiva de AGD-CBC, es un primer triunfo en esta larga batalla, y un reconocimiento de los derechos de organización sindical que la UBA violentaba con estos despidos.

También resulta una conquista de esta lucha la renovación de las designaciones para dos docentes de Semiología que habían dejado de percibir su salario.

Cada despido a partir de la no renovación de una designación debe ser tomado como un peligro para el conjunto, en la medida en que casi todos trabajamos bajo el régimen de interinatos permanentes.

Sigamos la lucha contra los despidos y por nuestra estabilidad.

 

Que la UBA cumpla el Convenio Colectivo de Trabajo Nacional!

 

Si tocan a uno nos tocan a todos!

 

AGD-CBC

mircoles 19 de mayo de 2021

Protocolo para identificar, prevenir, erradicar y abordar situaciones de violencia de género en la AGD UBA

El siguiente protocolo es el resultado del análisis y la deliberación colectiva de docentes de nuestra gremial en el marco del Taller de Violencia en las Instituciones Universitarias y Preuniversitarias que se llevó a cabo en la sede de AGD UBA durante el mes de noviembre de 2019, promovido por la Secretaría de Géneros y Diversidad Sexual y […]

El siguiente protocolo es el resultado del análisis y la deliberación colectiva de docentes de nuestra gremial en el marco del Taller de Violencia en las Instituciones Universitarias y Preuniversitarias que se llevó a cabo en la sede de AGD UBA durante el mes de noviembre de 2019, promovido por la Secretaría de Géneros y Diversidad Sexual y se nutre de los aportes de compañerxs de diferentes procedencias, recorridos y trayectorias en el campo de la lucha por los derechos de las mujeres y el colectivo LGTBIQ+.

 

Podés descargarlo en formato pdf aquí

También podés descargar la síntesis elaborada por compañerxs de la Secretaría

O leerlo a continuación

 

PROTOCOLO PARA IDENTIFICAR, PREVENIR, ERRADICAR Y ABORDAR SITUACIONES DE VIOLENCIA DE GÉNERO EN LA AGD UBA

 

(Versión presentada a la Mesa Ejecutiva el 03/12/2020 con modificaciones del 1/03/2021)

 Fundamentos y Propósitos:

 El siguiente protocolo es el resultado del análisis y la deliberación colectiva de docentes de nuestra gremial en el marco del Taller de Violencia en las Instituciones Universitarias y Preuniversitarias que se llevó a cabo en la sede de AGD UBA durante el mes de noviembre de 2019, promovido por la Secretaría de Géneros y Diversidad Sexual y se nutre de los aportes de compañerxs de diferentes procedencias, recorridos y trayectorias en el campo de la lucha por los derechos de las mujeres y el colectivo LGTBIQ+.

El propósito elemental es el de promover acciones/comportamientos/vínculos entre pares- compañerxs en todos los espacios gremiales y laborales bajo el principio de la igualdad para todas las personas y teniendo como objetivo la prevención y la erradicación de conductas y vínculos violentos. Buscamos hacer un aporte al mejoramiento de las relaciones entre todxs.

Desde su constitución, la Asociación Gremial Docentes de la Universidad de Buenos Aires (AGD UBA) se caracterizó por ser un sindicato independiente de los distintos gobiernos, de toda gestión, de toda política patronal; un sindicato clasista, de prácticas antiburocráticas (y de combate a la burocracia),  que promueve la organización de base y la participación horizontal, y adopta sus resoluciones en órganos colectivos, siendo la Asamblea General el órgano de mayor importancia. Con ese mismo espíritu entendemos que nuestro Protocolo para la prevención y erradicación de conductas discriminatorias y hétero/cis/sexistas, debe ser encarado y elaborado.

Es importante señalar que la violencia institucional, estatal, sobre la que se yerguen otras violencias, es consecuencia del régimen capitalista, es decir de un régimen basado en la opresión, y reforzado por las existencia de relaciones patriarcales, que actúa como forma de regimentación del cuerpo y la subjetividad toda. Y lo hace fundamentalmente mediante la imposición de roles de género  que moldean y reproducen las identidades posibles: varón y mujer, consolidándose de este modo un sistema de regulación sexo genérico binario, jerárquico y excluyente. Por ello la violencia hacia las mujeres y las personas que viven socialmente con un género distinto al asignado tiene una misma raíz.

En consonancia con esta comprensión y esta orientación político gremial es que la AGD UBA se inserta en el movimiento de mujeres y diversidades sexuales y de género[1]. Somos parte de la Marea Verde que se organiza y lucha por el Aborto legal, seguro y gratuito; del sindicalismo que participa activamente del Ni Una Menos y de todas las instancias de organización para la conquista de los derechos de manera independiente; que se nutre y crece al calor de la lucha organizando grandes delegaciones de compañeras para asistir y debatir en el marco de los Encuentros Nacionales de Mujeres, hoy llamado Encuentro Plurinacional de Mujeres, Lesbianas, Travestis, Trans, Bisexuales, Intersexuales y No Binaries; que se moviliza contra todo tipo de opresión y por ello, es un factor fundamental en las acciones del 8M (Día Internacional de la mujer trabajadora) junto a mujeres cis, lesbianas, trans, travestis y personas no binaries y que reclama por la separación de la iglesia y el estado, convocando a los paros internacionanles de mujeres, trabajando codo a codo con lxs compañerxs de las barriadas populares para enfrentar los femicidios y toda expresión de violencia. Desde este ángulo hemos redactado un protocolo para la vida del sindicato, que nos sirva de guía para intervenir ante las situaciones de violencia, acoso y discriminación contra mujeres y diversidades de género, poniendo absoluto eje en la prevención como una de las tareas más importantes por desarrollar, y asumiendo a la vez los desafíos emergentes ante situaciones de violencia.

Teniendo en cuenta lo anterior, el protocolo de nuestra gremial tiene objetivos claros:

  • Garantizar el pleno respeto de los derechos humanos, las libertades democráticas, la igualdad de géneros y la no discriminación por razón de género (identidad, expresión u orientación) en el ámbito de aplicación.
  • Garantizar un enfoque de clase, étnico-racial y de género en el tratamiento de estas problemáticas, ampliando las herramientas conceptuales, políticas y gremiales para abordar situaciones de acoso, violencia y/o discriminación por razones de género.
  • Promover la prevención y erradicación de toda forma de violencia de género que apunte al mejoramiento de las relaciones al interior del sindicato y la igualdad de oportunidades, reforzando la organización independiente de lxs compañerxs, en la vida cotidiana, en el ámbito de las relaciones institucionales y de las relaciones laborales.
  • Disponer de una herramienta – guía de acción, a partir de los marcos legales existentes que permita intervenir en situaciones emergentes, denuncias, contención, asesoramiento y acompañamiento a las personas denunciantes.
  • Fomentar y elaborar actividades/ talleres/ charlas y toda acción tendiente a la formación en temas de discriminación, acoso, hétero/cis/sexismo, violencia, opresión, patriarcado, heteronormatividad, diversidad sexual y de géneros.
  • Promover una comunicación con enfoque inclusivo y perspectiva de género en todos los ámbitos de intervención de la gremial.

Marco Normativo:

En cuanto al marco legal, la construcción de esta herramienta se apoya también en conquistas al interior del Estado que se traducen tanto en pactos y convenios nacionales e internacionales como en leyes nacionales: CEDAW, Belém do Para (Convención sobre la eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer), Principio de Yogyakarta, Principios de Yogyakarta plus 10 (la actualización del 2017), Conferencia de Beijing, Convenio 111 OIT Sobre la Discriminación (Empleo y Ocupación), Convenio 190 OIT (Convenio sobre violencia y acoso) Recomendación OIT 111 y su decreto reglamentario (Decreto 1011/2010), Ley 23.592 (Actos Discriminatorios), Ley 26.485 (Protección integral para prevenir, sancionar y erradicar las violencia contra las mujeres en los ámbitos en que se desarrollen sus relaciones interpersonales), Ley 26.743 (Identidad de género), Ley 26.618 (Matrimonio igualitario), Ley 26.150 (Educación Sexual Integral), Ley 25.673 (Programa Nacional de Salud Sexual y reproductiva), Ley 27.499 (Ley MIcaela de capacitación obligatoria en género para todas las personas que integran los 3 poderes del estado), Ley 26.657 (Salud Mental).

Aun cuando este cuerpo normativo es una conquista, no garantiza los derechos de mujeres y diversidades de género. De hecho vemos a diario la sucesión de femicidios, travesticidios / transfemicidios y las violencias de todo tipo que se desarrollan amparados en la acción o inacción estatal e institucional. Lo vemos en particular en el ámbito judicial, plagado de fallos misóginos y absolutorios de violentxs, y también en la Universidad donde las denuncias efectuadas caen en saco roto si no es por la intervención consciente y activa del movimiento estudiantil o docente, y donde se encuentra naturalizada por ejemplo que la proporción de titulares mujeres sea claramente menor a la proporción de mujeres docentes, o la presión para que lxs auxiliares con tareas de cuidado a cargo (mujeres en su mayoría) no tomen las licencias que reconoce nuestro Convenio Colectivo de Trabajo. Por ello consideramos que las leyes y protocolos que pueda conquistar el movimiento de lucha son herramientas que deben ser defendidas empírica y cotidianamente.

Como en diversos documentos internacionales, la ley 26.485, define en su artículo 4º la violencia contra las mujeres como “toda conducta, acción u omisión, que de manera directa o indirecta, tanto en el ámbito público como en el privado, basada en una relación desigual de poder, afecte su vida, libertad, dignidad, integridad física, psicológica, sexual, económica o patrimonial, como así también su seguridad personal”, comprendiendo “las perpetradas desde el Estado o por sus agentes. Se  considera violencia indirecta, a los efectos de la presente ley, toda conducta, acción u omisión, disposición, criterio o práctica discriminatoria que ponga a la mujer en desventaja con respecto al varón“.

Y considera sus tipos y modalidades:

 

“Artículo 5 (…)

  1. Física: La que se emplea contra el cuerpo de la mujer produciendo dolor, daño o riesgo de producirlo y cualquier otra forma de maltrato o agresión que afecte su integridad física.
  1. Psicológica: La que causa daño emocional y disminución de la autoestima o perjudica y perturba el pleno desarrollo personal o que busca degradar o controlar sus acciones, comportamientos, creencias y decisiones, mediante amenaza, acoso, hostigamiento, restricción, humillación, deshonra, descrédito, manipulación o aislamiento. Incluye también la culpabilización, vigilancia constante, exigencia de obediencia o sumisión, coerción verbal, persecución, insulto, indiferencia, abandono, celos excesivos, chantaje, ridiculización, explotación y limitación del derecho de circulación o cualquier otro medio que cause perjuicio a su salud psicológica y a la autodeterminación.
  2. Sexual: Cualquier acción que implique la vulneración en todas sus formas, con o sin acceso genital, del derecho de la mujer de decidir voluntariamente acerca de su vida sexual o reproductiva a través de amenazas, coerción, uso de la fuerza o intimidación, incluyendo la violación dentro del matrimonio o de otras relaciones vinculares o de parentesco, exista o no convivencia, así como la prostitución forzada, explotación, esclavitud, acoso, abuso sexual y trata de mujeres.
  3. Económica y patrimonial: La que se dirige a ocasionar un menoscabo en los recursos económicos o patrimoniales de la mujer, a través de: a) La perturbación de la posesión, tenencia o propiedad de sus bienes; b) La pérdida, sustracción, destrucción, retención o distracción indebida de objetos, instrumentos de trabajo, documentos personales, bienes, valores y derechos patrimoniales; c) La limitación de los recursos económicos destinados a satisfacer sus necesidades o privación de los medios indispensables para vivir una vida digna; d) La limitación o control de sus ingresos, así como la percepción de un salario menor por igual tarea, dentro de un mismo lugar de trabajo.
  4. Simbólica: La que a través de patrones estereotipados, mensajes, valores, íconos o signos transmita y reproduzca dominación, desigualdad y discriminación en las relaciones sociales, naturalizando la subordinación de la mujer en la sociedad.

6.- Política: La que se dirige a menoscabar, anular, impedir, obstaculizar o restringir la participación política de la mujer, vulnerando el derecho a una vida política libre de violencia y/o el derecho a participar en los asuntos públicos y políticos en condiciones de igualdad con los varones. (Inciso incorporado por art. 3° de la Ley N° 27.533 B.O. 20/12/2019)

 

Artículo 6.- Modalidades. A los efectos de esta ley se entiende por modalidades las formas en que se manifiestan los distintos tipos de violencia contra las mujeres en los diferentes ámbitos, quedando especialmente comprendidas las siguientes:

  1. Violencia doméstica contra las mujeres: aquella ejercida contra las mujeres por un integrante del grupo familiar, independientemente del espacio físico donde ésta ocurra, que dañe la dignidad, el bienestar, la integridad física, psicológica, sexual, económica o patrimonial, la libertad, comprendiendo la libertad reproductiva y el derecho al pleno desarrollo de las mujeres. Se entiende por grupo familiar el originado en el parentesco sea por consanguinidad o por afinidad, el matrimonio, las uniones de hecho y las parejas o noviazgos. Incluye las relaciones vigentes o finalizadas, no siendo requisito la convivencia;
  2. Violencia institucional contra las mujeres: aquella realizada por las/los funcionarias/os, profesionales, personal y agentes pertenecientes a cualquier órgano, ente o institución pública, que tenga como fin retardar, obstaculizar o impedir que las mujeres tengan acceso a las políticas públicas y ejerzan los derechos previstos en esta ley. Quedan comprendidas, además, las que se ejercen en los partidos políticos, sindicatos, organizaciones empresariales, deportivas y de la sociedad civil;
  3. Violencia laboral contra las mujeres: aquella que discrimina a las mujeres en los ámbitos de trabajo públicos o privados y que obstaculiza su acceso al empleo, contratación, ascenso, estabilidad o permanencia en el mismo, exigiendo requisitos sobre estado civil, maternidad, edad, apariencia física o la realización de test de embarazo. Constituye también violencia contra las mujeres en el ámbito laboral quebrantar el derecho de igual remuneración por igual tarea o función. Asimismo, incluye el hostigamiento psicológico en forma sistemática sobre una determinada trabajadora con el fin de lograr su exclusión laboral;
  4. Violencia contra la libertad reproductiva: aquella que vulnere el derecho de las mujeres a decidir libre y responsablemente el número de embarazos o el intervalo entre los nacimientos, de conformidad con la Ley 25.673 de Creación del Programa Nacional de Salud Sexual y Procreación Responsable;
  5. Violencia obstétrica: aquella que ejerce el personal de salud sobre el cuerpo y los procesos reproductivos de las mujeres, expresada en un trato deshumanizado, un abuso de medicalización y patologización de los procesos naturales, de conformidad con la Ley 25.929.
  6. Violencia mediática contra las mujeres: aquella publicación o difusión de mensajes e imágenes estereotipados a través de cualquier medio masivo de comunicación, que de manera directa o indirecta promueva la explotación de mujeres o sus imágenes, injurie, difame, discrimine, deshonre, humille o atente contra la dignidad de las mujeres, como así también la utilización de mujeres, adolescentes y niñas en mensajes e imágenes pornográficas, legitimando la desigualdad de trato o construya patrones socioculturales reproductores de la desigualdad o generadores de violencia contra las
  7. Violencia contra las mujeres en el espacio público: aquella ejercida contra las mujeres por una o más personas, en lugares públicos o de acceso público, como medios de transporte o centros comerciales, a través de conductas o expresiones verbales o no verbales, con connotación sexual, que afecten o dañen su dignidad, integridad, libertad, libre circulación o permanencia y/o generen un ambiente hostil u ofensivo. (Inciso incorporado por art. 1° de la L ey N° 27.501 O. 8/5/2019)

 

  1. Violencia pública-política contra las mujeres: aquella que, fundada en razones de género, mediando intimidación, hostigamiento, deshonra, descrédito, persecución, acoso y/o amenazas, impida o limite el desarrollo propio de la vida política o el acceso a derechos y deberes políticos, atentando contra la normativa vigente en materia de representación política de las mujeres, y/o desalentando o menoscabando el ejercicio político o la actividad política de las mujeres, pudiendo ocurrir en cualquier espacio de la vida pública y política, tales como instituciones estatales, recintos de votación, partidos políticos, organizaciones sociales, asociaciones sindicales, medios de comunicación, entre (Inciso incorporado por art. 4° de la L ey N° 27.533 B.O. 20/12/2019)

 

Incluimos entre las posibles violencias además, la figura de Acoso Sexual adaptándola al ámbito gremial y haciéndola extensiva a cualquier identidad de género. Esta práctica tal como la define la OIT y la CEDAW es definida “como una manifestación de la discriminación de género y como una forma específica de violencia contra las mujeres. El acoso sexual es una violación de los derechos fundamentales de las trabajadoras y los trabajadores, constituye un problema de salud y seguridad en el trabajo y una inaceptable situación laboral.” (…) “El acoso sexual puede presentarse de distintas maneras: 1. Como chantaje: cuando se condiciona a la víctima con la consecución de un beneficio laboral −aumento de sueldo, promoción o incluso la permanencia en el empleo− para que acceda a comportamientos de connotación sexual. 2. Como ambiente laboral hostil en el que la conducta da lugar a situaciones de intimidación o humillación de la víctima. Los comportamientos que se califican como acoso sexual pueden ser de naturaleza: • Física: violencia física, tocamientos, acercamientos innecesarios. • Verbal: comentarios y preguntas sobre el aspecto, el estilo de vida, la orientación sexual, llamadas de teléfono ofensivas. • No verbal: silbidos, gestos de connotación sexual, presentación de objetos pornográficos”.

 

Antecedentes

Para redactar el presente borrador hemos realizado talleres abiertos para afiliadxs desde la Secretaría de Géneros y Diversidad Sexual, con el objetivo de volcar las conclusiones de los mismos en “la elaboración del protocolo de prevención e intervención frente a la violencia de género” tal como figura en el programa del Taller “La violencia de género en las instituciones universitarias y preuniversitarias” que fuera aprobado por la Mesa Ejecutiva. En dichos talleres leímos y analizamos los protocolos existentes elaborados por otros sindicatos, y debatimos elementos conceptuales extraídos de los Talleres de Violencia de género (CONADU Histórica) de los que participamos activamente. Hemos contado con el Protocolo de Actuación para las situaciones de violencia de género (Sitraju- Buenos Aires), Protocolo de Actuación ante casos de Violencia de género (SIPREBA- Sindicato de Prensa de Buenos Aires), Protocolo para prevenir, detectar e intervenir en situaciones de violencia y acoso de Género (s) en el ámbito de la CTA autónoma (CTA-A), Guía para la prevención e intervención de situaciones de violencia contra las mujeres en las organizaciones (Instituto Nacional de las Mujeres, 2018). Todo ello, sumado al análisis minucioso de los Protocolos de intervención de 32 Universidades Nacionales y a la experiencia acumulada en el acompañamiento de afiliadxs que han denunciado situaciones de “violencia”. Esto es el corolario, la puesta en palabra escrita de una comprensión y una práctica cotidiana que ha cobrado fuerza en los gritos del Ni Una Menos, Mee Too, Yo si te creo, Mirá como nos ponemos, No nos callamos más; y otras tantas expresiones tendientes a atacar y denunciar el régimen opresivo de regulación sexo genérico.

Por otro lado, actualmente y por iniciativa de la Secretaría de Géneros y Diversidad Sexual funciona una “Consejería de género”. Un espacio al que se puede remitir toda persona que requiera de asesoramiento y acompañamiento sobre situaciones vividas en su lugar de trabajo, la UBA, o en sus espacios privados y que podrían entenderse como situaciones de “violencia” tal como fueron descriptas anteriormente. Para ello, se estableció una vía de comunicación a través del mail de la Secretaría en cuestión a la cual sólo tienen acceso lxs compañerxs titular y suplente de la misma, lo que garantiza la privacidad para todas las personas que se ponen en contacto.

Finalmente, como resultado de denuncias particulares en el ámbito de nuestra gremial, hicimos la experiencia de conformar una “comisión ad hoc” votada por la Mesa Ejecutiva, para un caso  específico.

Con el presente protocolo AGD UBA da un paso más en el abordaje de la problemática planteada, apoyándose en la experiencia de otros sindicatos y en la propia actividad previa.

 

Ámbito de Aplicación:

Este protocolo regirá para todas las personas afiliadxs, ya sea en el ámbito de la universidad de Buenos Aires, de la Asociación Gremial Docente o en el marco de las acciones privadas  que involucren miembrxs de este sindicato. Todas las indicadas por la ley 26.485.

Prevención/ Erradicación:

Tal como sostenemos en los fundamentos, entendemos el Protocolo como una guía de acción frente a situaciones de violencia y discriminación de género sin que esto se limite al aspecto coyuntural o punitivo. Dentro de las acciones que nuestra gremial debe encarar, además de dar lugar a toda denuncia en la que se vean involucradxs miembrxs del sindicato, es fundamental la de diseñar campañas que permitan la visualización de las diferentes violencias, la comprensión de la importancia de modificar comportamientos entre pares que tiendan a mejorar las relaciones al interior del sindicato, dar a conocer el/los mecanismos para efectuar denuncias y el abordaje de las mismas, generar espacios- talleres- capacitaciones para el debate y la formación de nuestrxs afiliadxs.

Finalmente, la realización anual de talleres sobre violencia de género, que serán difundidos por una fuerte campaña del sindicato, promoviendo que todxs lxs integrantes de la la Mesa Ejecutiva y Comisiones Directivas de la AGD UBA participen, con el objetivo de su propia formación en  la temática. También estos talleres propiciarán un espacio de reflexión desde donde surjan nuevas acciones/actividades. Esta iniciativa ha sido votada por la Mesa Ejecutiva de nuestra gremial durante el 2019 y por ello queda incorporada al protocolo.

 

Consultas y abordaje:

  1. Encuadre: Para llevar adelante correctamente el abordaje, es necesario acogerse a los principios de no revictimización, confidencialidad, acompañamiento y asistencia a lxs denunciantes (a través de la Secretaría de Géneros y Diversidad Sexual). Las denuncias serán atendidas independientemente de la existencia o no de denuncia en sede judicial. Si el acompañamiento/asesoramiento requiere la consulta a especialistas (abogadxs- psicólogos, etc) AGD UBA dispondrá de los fondos para abonar sus honorarios. A la vez, se valorarán las interconsultas desde los organismos del sindicato con espacios especializados en temáticas emergentes en cada caso.
  2. Mecanismo/ Procedimiento: Las denuncias podrán recepcionarse de manera presencial, por escrito, o por las vías virtuales (mail- chat, etc) destinadas a tal efecto. En este último caso se solicitará a la persona denunciante que ratifique la misma de forma escrita. La denuncia la puede realizar la persona afectada directamente o miembrxs de la gremial y otrxs afiliadxs que hayan sido testigos de la situación denunciada. La Mesa Ejecutiva podrá actuar de oficio aún cuando la denuncia no haya sido radicada en los organismos gremiales pero se tome conocimiento por otras vías
  3. Acciones de prevención, cuidado, reparación y sanción: Cumplido el procedimiento previsto por este Protocolo, la Comisión de Abordaje, redactará un informe final en cuyas conclusiones deberá indicar si se aconseja o no iniciar el procedimiento sancionatorio previsto en los artículos 14 al 20 del Estatuto Social de la AGD UBA. La Secretaría General, junto a la Mesa Ejecutiva procederá según las características del caso a iniciar las acciones correspondientes. Según procedimiento estatutario, las que pueden contemplar apercibimiento, suspensión o expulsión.
  4. Otras resoluciones: la Comisión de Abordaje podrá aconsejar también la realización de acciones de prevención, formación y/o capacitación o la desestimación de la

 

Comisión de Abordaje:

La comisión estará compuesta por la Secretaría de Géneros y Diversidad Sexual y 4 miembrxs electxs por unanimidad por la Mesa Ejecutiva a partir de un listado de compañerxs que se inscriban voluntariamente para participar en dicha instancia en caso de ser requeridxs. Todxs ellxs deberán ser afiliadxs de AGD UBA, contar con una antigüedad de 1 año en su afiliación y acreditar formación en el área de violencia de género.

El número de integrantes garantiza la votación por mayorías y minorías.

La Comisión de Abordaje podrá citar a quien denuncie teniendo en cuenta un espacio de privacidad, confidencialidad y contención con el objetivo de ampliar la información y dar lugar a que la persona denunciante se exprese sin presión alguna. Bajo ningún concepto se podrá citar o convocar a la misma instancia a la persona denunciante y la persona denunciada.

La presentación del informe (o los informes si no hubiera unanimidad) ante la Mesa Ejecutiva deberá ser dentro de los 45 días corridos de iniciado el proceso con la firma de todxs sus integrantes. A su vez, la ME puede solicitar ampliación del mismo o reunión con la comisión en caso de que sea necesario la aclaración de algún punto.

 

Cláusula transitoria y Revisión del Protocolo:

El presente Protocolo será de inmediata aplicación por parte de la Mesa Ejecutiva de la Asociación Gremial Docente de la UBA y sus Comisiones Directivas. La Mesa Ejecutiva lo aprobará ad  referéndum de una asamblea general ordinaria. La revisión del mismo se hará anualmente, teniendo en cuenta las nuevas normativas y conquistas del movimiento de mujeres y diversidades sexuales (Movimiento LGTBIQ+) así como los acontecimientos y antecedentes relevantes en materia de identificación y erradicación de violencias por razones de género.

[1] Usamos la formulación “movimiento de mujeres y diversidades sexuales” como un término “paraguas” (un hiperónimo) que permite dar cuenta de conjunto de todas las expresiones que se dan al interior del movimiento y donde todavía existen debates abiertos. Así, entendemos que menciona tanto a quienes se reconocen socialistas como a los feminismos (sindicales, populares, etc), al movimiento LGTBIQ+ y sus múltiples organizaciones.

 

martes 18 de mayo de 2021

AGD UBA repudia la amenaza a Melania Buero, integrante de Actrices Argentinas

AGD UBA repudia la amenaza a Melania Buero, integrante de Actrices Argentinas y de la agrupación Actuemos, el 14 de mayo cuando un hombre dejó en su lugar de trabajo, el Centro Cultural “Cultura del Sur” una amenaza escrita, con una cita de la Biblia. Este hecho ocurre en el marco de una campaña que […]

AGD UBA repudia la amenaza a Melania Buero, integrante de Actrices Argentinas y de la agrupación Actuemos, el 14 de mayo cuando un hombre dejó en su lugar de trabajo, el Centro Cultural “Cultura del Sur” una amenaza escrita, con una cita de la Biblia. Este hecho ocurre en el marco de una campaña que protagonizaron las mujeres de dicho espacio junto a una asamblea de cientos de compañeras de la zona y diversas organizaciones del movimiento de mujeres y diversidades sexuales, que logró la anulación de una reciente ordenanza de Lomas de Zamora que establecía el 25 de marzo como día del “Niño por nacer”.
Nos solidarizamos con la compañera y mantenemos firme nuestra convicción de crear y fortalecer lazos de solidaridad que garanticen el cumplimiento de nuestros derechos frente al lobby y las amenazas clericales.
Hacemos responsable al Estado municipal y provincial por su seguridad y la de lxs compañerxs que han llevado adelante esta lucha.
Respeto a la ley de IVE.
Separación de la iglesia del Estado.
Educación sexual integral, laica, científica y con perspectiva de género.

martes 18 de mayo de 2021

Desde AGD-Económicas lamentamos profundamente el fallecimiento del Profesor Pablo Levin.

Su compromiso con la educación pública y con la investigación como acción política lo llevó a organizar espacios de formación y discusión clandestinos en los años previos a la última dictadura hasta que finalmente debió exiliarse a Venezuela. Sin poder resumir su destacada trayectoria y dedicación a la educación pública e investigación, no podemos dejar […]

Su compromiso con la educación pública y con la investigación como acción política lo llevó a organizar espacios de formación y discusión clandestinos en los años previos a la última dictadura hasta que finalmente debió exiliarse a Venezuela.

Sin poder resumir su destacada trayectoria y dedicación a la educación pública e investigación, no podemos dejar de mencionar algunos hitos. Como docente llegó a desempeñarse como Titular de las cátedras de Historia del Pensamiento Económico I y II así como de Economía Marxista. Entre sus contribuciones como investigador se destacan los aportes a la teoría marxista de la innovación y su dirección del Centro de Estudios sobre Planificación del Desarrollo (CEPLAD) del Instituto de Investigaciones Económicas dónde se han formado innumerables estudiantes, docentes e investigadores.

Todos los que lo conocimos en su rol docente podemos dar cuenta de su capacidad, rigurosidad y su compromiso para compartir su forma de abordar el mundo en el que vivimos a través del conocimiento científico. A ello se suman los espacios de investigación que motorizaba y las larguísimas “camicharlas” (caminatas de debate).

Ninguno de los que lo conocimos y nos formamos a su lado podremos jamás olvidarlo. Es nuestra responsabilidad continuar desarrollando sus ideas y que éstas sean sometidas a la crítica más rigurosa de manera de contribuir al desarrollo de una teoría coherente y completa sobre la vida humana en el capitalismo.

Vaya nuestro homenaje y abrazamos a su familia, colegas y discípulos frente a esta devastadora noticia.

sbado 15 de mayo de 2021

15 de mayo Dia de las y los docentes de las universidades nacionales

15 de mayo Día de las y los docentes de las universidades nacionales Hoy, 15 de mayo, se conmemora en nuestro país el “Día de las y los Docentes de las universidades nacionales”. El mismo es un homenaje a la lucha que llevaron adelante, en 1969, docentes y estudiantes contra la dictadura de Juan Carlos […]

15 de mayo
Día de las y los docentes de las universidades nacionales

Hoy, 15 de mayo, se conmemora en nuestro país el “Día de las y los Docentes de las universidades nacionales”. El mismo es un homenaje a la lucha que llevaron adelante, en 1969, docentes y estudiantes contra la dictadura de Juan Carlos Onganía, cuya represión salvaje contra una marcha hacia el rectorado de la Universidad Nacional del Nordeste se cobró la vida del estudiante de Medicina Juan José Cabral, además de herir a cientos de manifestantes.
Lejos de un simple festejo, esta fecha nos presenta el desafío aún vigente de la defensa de la universidad pública y gratuita, del ingreso irrestricto, de la democratización de los órganos de gobierno, de las condiciones de trabajo, del salario.
A pocos días de ser firmada una paritaria que implica un nuevo retroceso de nuestro poder adquisitivo, que violenta el mandato de rechazo mayoritario de les docentes en todo el país, esta fecha nos desafía a mantener en alto la bandera de la unidad docente-estudiantil para conquistar nuestros reclamos.
La no firma del acta planteada por la Conadu Histórica, la AGD y numerosas asociaciones de base de distintas federaciones son una muestra de las reservas existentes entre les docentes para organizarnos por nuestros derechos.
Saludamos a las y los miles de docentes que estos meses han puesto el cuerpo a esta pandemia, adecuando todos los contenidos y relaciones pedagógicas de manera excepcional ante este acontecimiento histórico, llegando a poner de sus propios bolsillos los recursos para garantizar la educación pública y gratuita.
Manteniendo en alto las banderas de la unidad docente estudiantil, de la educación pública y gratuita, de una universidad al servicio de la mayoría popular, feliz día.

viernes 14 de mayo de 2021

Concentración en el rectorado contra los despidos en el CBC

En el marco del paro del CBC contra los despidos, llevamos el reclamo por la reincorporación de los compañeros al rectorado de la UBA.   Ver video:

En el marco del paro del CBC contra los despidos, llevamos el reclamo por la reincorporación de los compañeros al rectorado de la UBA.

 

Ver video:

jueves 13 de mayo de 2021

Absolución ya de las y los 27 estudiantes de la Universidad Nacional de Córdoba

Absolución ya de las y los 27 estudiantes de la Universidad Nacional de Córdoba, quienes fueron parte de la lucha nacional en defensa de la educación pública en 2018.   🥁 Jueves 13, 16 hs. Concentramos en la Casa de la provincia de Córdoba (Callao 332)   ✍️ Firmá el petitorio por el desprocesamiento de […]

Absolución ya de las y los 27 estudiantes de la Universidad Nacional de Córdoba, quienes fueron parte de la lucha nacional en defensa de la educación pública en 2018.
 
🥁 Jueves 13, 16 hs. Concentramos en la Casa de la provincia de Córdoba (Callao 332)
 
✍️ Firmá el petitorio por el desprocesamiento de los 27 estudiantes de UNC en https://docs.google.com/forms/d/14CHn-wy9llNTK_JmqnXODmwpWDl6rWKnih1Q44vPlrc/edit?ts=6087570a

viernes 07 de mayo de 2021

La caravana de AGD llevó los reclamos al ministerio de educación

La caravana de autos y bicicletas de AGD UBA llevó los reclamos docentes al Ministerio de Educación en el marco del paro nacional de 48 hs. Aumento salarial ya, con cláusula gatillo. Reintegro de gastos por virtualidad. Ningún docente bajo la línea de pobreza. Mirá el video:  Ver galería:

🚗🚲🛵 La caravana de autos y bicicletas de AGD UBA llevó los reclamos docentes al Ministerio de Educación en el marco del paro nacional de 48 hs.
▶️ Aumento salarial ya, con cláusula gatillo.
▶️ Reintegro de gastos por virtualidad.
▶️ Ningún docente bajo la línea de pobreza.
Mirá el video:

 Ver galería:

jueves 06 de mayo de 2021

Firmá el petitorio contra los despidos en el CBC

A 200 años de creación la UBA despide trabajadorxs en plena pandemia Los abajo firmantes nos pronunciamos contra los despidos en el CBC de la UBA y por la inmediata reincorporación de los compañeros. Reclamamos que la UBA cumpla con el Convenio Colectivo Nacional de Trabajo nacional y que se termine con el régimen de […]

A 200 años de creación la UBA despide trabajadorxs en plena pandemia

Los abajo firmantes nos pronunciamos contra los despidos en el CBC de la UBA y por la inmediata reincorporación de los compañeros.
Reclamamos que la UBA cumpla con el Convenio Colectivo Nacional de Trabajo nacional y que se termine con el régimen de interinatos permanentes que someten a les trabajadores a una inestabilidad laboral crónica.

A 200 años de su creación ningún despido en la UBA!!!

¡Necesitamos tu firma! ✍🏽
A 200 años de creación la UBA despide trabajadorxs en plena pandemia
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSea-mRW9i9UI7L9KiNoWbQgzyDmITG9nH6KJA8qFTUAGKb44Q/viewform

mircoles 05 de mayo de 2021

Basta de discriminación en UBA . ¡Eliminen los limites de edad de becas y financiamientos!

Compartimos el petitorio impulsado por la CODEC (Comisión contra la Discriminación Etaria en Ciencias) SOLICITAMOS LA ELIMINACIÓN INMEDIATA DEL REQUISITO DE EDAD DE TODAS LAS BECAS, FINANCIAMIENTOS Y CARGOS EN LA UBA Y LA AMPLIACIÓN DEL PLAZO DE LA CONVOCATORIA A BECAS VIGENTE PARA QUE PUEDAN PRESENTARSE LAS PERSONAS DISCRIMINADAS Lxs abajo firmantxs nos dirigimos […]

Compartimos el petitorio impulsado por la CODEC (Comisión contra la Discriminación Etaria en Ciencias)

SOLICITAMOS LA ELIMINACIÓN INMEDIATA DEL REQUISITO DE EDAD DE TODAS LAS BECAS, FINANCIAMIENTOS Y CARGOS EN LA UBA Y LA AMPLIACIÓN DEL PLAZO DE LA CONVOCATORIA A BECAS VIGENTE PARA QUE PUEDAN PRESENTARSE LAS PERSONAS DISCRIMINADAS

Lxs abajo firmantxs nos dirigimos a Ustedes a fin de solicitarles la eliminación inmediata y definitiva del discriminatorio e ilegal requisito de edad de todas las becas, financiamientos y cargos de investigación y docencia en la Universidad de Buenos Aires (UBA). Asimismo, sugerimos la ampliación del plazo de la convocatoria a becas actualmente en curso para que puedan presentarse todas las personas que hayan desistido a causa de este requisito y para que la UBA arbitre los medios para que el resto de las universidades e instituciones públicas y privadas nacionales abandonen sus prácticas discriminatorias naturalizadas y se pongan finalmente a derecho.

Podés firmar el petitorio aquí

martes 04 de mayo de 2021

6 y 7 paro nacional de toda la docencia universitaria y preuniversitaria

Reforcemos el plan de lucha 6 y 7 paro nacional de toda la docencia universitaria y preuniversitaria   Jueves 6: 11hs., Caravana de autos y bicicletas desde Callao y Córdoba hasta el Ministerio de Educación. 18 hs. Asamblea general   Multipliquemos acciones de protesta y visibilización en todo el país VAMOS POR NUESTROS RECLAMOS: Ningún […]

Reforcemos el plan de lucha
6 y 7 paro nacional de toda la docencia universitaria y preuniversitaria
 
Jueves 6:
11hs., Caravana de autos y bicicletas desde Callao y Córdoba hasta el Ministerio de Educación.
18 hs. Asamblea general
 
Multipliquemos acciones de protesta y visibilización en todo el país
VAMOS POR NUESTROS RECLAMOS:
Ningún docente debajo de la línea de pobreza / Cláusula gatillo / Reconocimiento de gastos por conectividad y equipamiento / Recuperación del 22% perdido el año pasado y el 35% desde 2015.
 
El Ministerio de Educación y los rectores ofrecieron hoy una nueva rebaja salarial en 6 cuotas.
¿Cuál es plan de ajuste para la docencia pre y universitaria?
8% abril, 6% en junio –mientras la inflación del primer cuatrimestre, entre enero y abril, será del 17%–, 4% en agosto, 5% octubre, 7% diciembre.
30% para 2021, cuando el ministro Guzmán “promete” la inflación para el mismo período en 29% y el Banco Central en más del 48%.
Una pérdida de hasta 18%!!!
Agregan un 5% en febrero del 2022, para llegar al 35% a cobrar en marzo de 2022 sobre los salarios de marzo de 2021. Un año más de rebaja salarial.
El gobierno propone como reconocimiento de los gastos por conectividad y equipamiento $1.000 por mes por persona algo más que insuficiente para pagar a cualquier operador de internet.
No hay cláusula gatillo sino de “revisión” en septiembre de 2021
Todas y todos a expresar nuestro pliego y el rechazo a un nuevo ajuste salarial
Todas y todos al paro del 6 y 7 por nuestros salarios, condiciones de trabajo y la defensa de la universidad al servicio de la mayoría popular.
Vení a la asamblea Agd Uba, el jueves 6 de mayo 18 hs. Pedí link en uba.agd@gmail.com

martes 04 de mayo de 2021

Firmá el petitorio de Lxs becarixs de la UBA por la PRORROGA DE TODAS LAS BECAS

¡Necesitamos tu firma! ✍🏽 Lxs becarixs de la UBA solicitamos la PRORROGA DE TODAS LAS BECAS afectadas por la pandemia de COVID-19 👉🏽 ¡Apoyanos en nuestro reclamo para que la UBA finalmente nos escuche! 👉🏽 Sólo te tomara unos segundos. Ingresa en el siguiente link y firma el petitorio 👇🏾 https://forms.gle/nNMahY1bUyJXa5QM9 ¡INVESTIGAR ES TRABAJAR!🔬📚 Asamblea […]

¡Necesitamos tu firma! ✍🏽
Lxs becarixs de la UBA solicitamos la PRORROGA DE TODAS LAS BECAS afectadas por la pandemia de COVID-19

👉🏽 ¡Apoyanos en nuestro reclamo para que la UBA finalmente nos escuche!
👉🏽 Sólo te tomara unos segundos. Ingresa en el siguiente link y firma el petitorio 👇🏾

https://forms.gle/nNMahY1bUyJXa5QM9

¡INVESTIGAR ES TRABAJAR!🔬📚
Asamblea de Becarixs UBA ✊🏾🙋🏽‍♂️

martes 04 de mayo de 2021

Ante el fallo presencial de una corte remota

La AGD repudia el fallo de la Corte Suprema del 2×1 que avala las clases presenciales. Se inscribe en una política de Estado y de los estados provinciales, particularmente de Larreta y Acuña, pero también hasta ayer nomás de Nicolás Trotta que la defendía en los mismos términos y ahora se pronuncia por una “presencialidad […]

La AGD repudia el fallo de la Corte Suprema del 2×1 que avala las clases presenciales. Se inscribe en una política de Estado y de los estados provinciales, particularmente de Larreta y Acuña, pero también hasta ayer nomás de Nicolás Trotta que la defendía en los mismos términos y ahora se pronuncia por una “presencialidad administrada”.

Denunciamos esta política que afecta no sólo a la docencia en los niveles inicial, primaria y media ni a la Ciudad de Buenos Aires sino al conjunto de los trabajadores y trabajadoras no esenciales de todo el país que se ven obligados a asistir a sus lugares de trabajo cuando se han disparado los índices de contagio y de mortalidad.

La tesis de que los lugares de trabajo y las escuelas no son fuentes de contagio es sesgada porque no considera la circulación que se produce en los medios de transporte y por la concurrencia al trabajo. Pero, sobre todo, es falsa, como lo demuestran las centenares de denuncias de trabajadores y trabajadoras.

Reclamamos que se suspendan no sólo las clases presenciales sino toda actividad económica no esencial. Que se atienda a las urgentes y dramáticas necesidades de las familias trabajadoras y desocupadas, y que todos los recursos del Estado estén al servicio de garantizar un ingreso equivalente a la canasta familiar.

Ratificamos la necesidad de la centralización del sistema de salud para que no colapse. Liberación de las patentes y la producción pública de vacunas. Suspensión de la exportación del principio activo para poder envasar y garantizar vacunas al país y a la región. Por un plan de vacunación e inmunización urgente. Que se declare la utilidad pública de mAbxience y los laboratorios en condiciones de envasar y producir, bajo control de trabajadores, la vacuna de Astrazéneca.

En ese sentido, reiteramos la convocatoria a firmar el pronunciamiento resuelto en la asamblea pasada para que se intervenga el laboratorio mAbxience de Sigman y por la liberación de las patentes.

Toda nuestra solidaridad y apoyo a las y los docentes de CABA que están en plan de lucha en defensa de la salud de la comunidad educativa y del conjunto de la población.

sbado 01 de mayo de 2021

1° de Mayo, Dia Internacional de Lucha de les Trabajadores

Este 1° de Mayo, Día Internacional de Lucha de les Trabajadores, nos encuentra a todes en un momento difícil. Con permanentes embates sobre nuestros derechos, la salud en riesgo y la lógica obligatoriedad de una cuarentena. En nuestro caso, la docencia de las universidades nacionales en la pelea en defensa de un salario que se […]

Este 1° de Mayo, Día Internacional de Lucha de les Trabajadores, nos encuentra a todes en un momento difícil. Con permanentes embates sobre nuestros derechos, la salud en riesgo y la lógica obligatoriedad de una cuarentena.

En nuestro caso, la docencia de las universidades nacionales en la pelea en defensa de un salario que se devalúa día a día; en la UBA con despidos, amenazas de descuentos por realizar acciones para hacer valer nuestros derechos; con más precariedad y violación del Convenio Colectivo de Trabajo; y rodeados de otres trabajadores que están sin trabajo o con salarios también a la baja en la mayoría de los gremios, y con jubilados que no llegan ni a la mitad del mes. Mientras crece la angustia por un sistema de salud saturado y con vacunas que no alcanzan, a pesar de haberse fabricado en nuestro país millones de dosis que se van a Estados Unidos.

Está difícil la pelea contra la pandemia y el ajuste que descarga la crisis sobre los trabajadores. Parece una pelea muy desigual, pero nosotres contamos con un arma que puede ser la más poderosa: nuestra organización, que une y potencia la fuerza del colectivo de trabajadores. Como lo demuestra la gran huelga de los autoconvocados de la salud en Neuquén. A eso apostamos desde AGD UBA, para la conquista de todos nuestros reclamos y para apoyar a todes les que luchan como nosotres. Y ese es el desafío, ponernos de pie para frenar el avance de patronales y ministerios contra nuestras conquistas. Para terminar con el trabajo gratuito; porque investigar es trabajar; para que se aplique el convenio colectivo; para que ningún docente esté debajo de la línea de pobreza.

Que este 1° de Mayo esté al servicio de esa lucha. A días de entrar en la sexta semana de conflicto: paremos el jueves 6 y viernes 7.

Por eso hoy, al igual que todos los días, te convocamos a sumarte y organizarte junto a AGD UBA, para defender tus derechos.